幼兒教師活躍課堂的小技巧

      一堂好課，離不開教師的引導和鼓勵，教師的教學用語是最直接的表達方式，教師用好了教學用語，就等于成功了一半。因此要學會課堂用語的運用。對不同的幼兒，教師應采用不同的語言表達方式，因人用語，因人施教，使每個幼兒在其原有水平的基礎上得到發展。 幼兒教師的教學用語對教師來說，語言表達不僅做到準確、清晰、規范是不夠的，還必須實現語言的“兒童化”，才能吸引幼兒。教學實踐也表明，用兒童化語言上課，課堂氣氛活躍、生動，易于幼兒接受。因此，幼兒教師要注意精心設計自己的教學用語。

　　一、甜美
　　幼兒有一種本能心態，即期望得到教師的“愛撫”。如果教師用寡淡冷漠的語言給幼兒上課，幼兒會很敏感地覺察到，他們同樣會以冷淡的態度回報你，教師的教學自然收不到好的效果。所以，在教學中教師要有慈母般溫柔的表情、聲調，有效地激發起幼兒的內心體驗，讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中獲得知識。例如，講《認識螢火蟲》一課的開始部分：“小朋友們，老師給你們講一個故事：一天，小白兔去采蘑菇，在回來的路上天黑了。小白兔找不到家了，急得哭了起來。幾只螢火蟲飛來了，對小白兔說：‘別著急，我們來幫助你。’說著，他們把身后的小燈點得更亮了，很快地幫助小白兔找到了家。小朋友們想一想，螢火蟲身后那個發為，教師這樣講，語言就達到了一種“甜美”的要求。使語言“甜美”的基本要求有：
　　1、教師要煥發童心，進入角色，用親切、自然、純真的表情和語言讓幼兒感受天真爛漫之情。
　　2、語調上要注意舒緩有致，語氣上要注意柔和。巧妙地處理好輕重、停頓、兒化、變調，做到抑揚頓挫，同時還可以采用形容詞疊用等修辭手段，以求達到娓娓動聽的效果。
　　二、童趣
　　幼兒的思維是直觀、形象的，容易為興趣所左右。所以教師要用生動、形象、具有兒童情趣的語言來描述教學內容和教學要求，才會使幼兒感受到一種審美的愉悅，才會吸引他們的注意，調動起他們的積極性。下面是幼兒學**漢語拼音“U”和“?”的指導語：的頭上有兩點(邊說邊用彩筆點出)，這兩個點呀，小魚的眼睛。小魚身上穿著美麗的衣裳，它臉上的眼珠，黑黑的，亮亮的，我們一眼就看到了。可是‘U’賊魚呢，它最好放烏氣彈了，搞得全身黑黑的，眼珠也是黑黑的，這眼珠我們看得清嗎？對了，這眼珠我們就看不清啦。所以，‘U’的頭上就沒有兩個點了。” 由此得到啟示，教學用語童趣性的基本要求如下：
　　1、選用擬人、比喻、夸張等手法，施展繪聲繪色的描述技巧，來刺激幼兒的“內視覺”，激發起他們對新事物的再造想象力。
　　2、把枯燥乏味的詞語概念，通過編擬兒歌、故事，轉化為生動、直觀的事物形象。
　　三、短小
　　幼兒的語句注意時間短、瞬時記憶不發達。因此他們對較長或復雜的語句理解較困難。如果一句話超過8個詞，那么幼兒就會聽了后面而忘了前面。所以，這就要求教師用短小、富有節奏感、符合幼兒心理發展水平的語言給幼兒上課，幼兒才會樂于接受。下面請看教師對兒歌《春天在哪里》的提示語：“這首兒歌，寫春天的景物可多啦！像花草、樹木、山水、風雨、蜜蜂、蝴蝶啦?小朋友們要一邊聽一邊想：春天到底在哪里？從兒歌中把春天找到。” 短小、精悍教學用語的基本要求有：
　　1、多用“散句”。即將一個長句拆零為幾個較短的詞語單位來表達。但是要注意語法和語言規范。
　　2、多用兒童熟悉的、富有表現力的詞語與句式，避免過多生疏的附加成分。
　　四、靈活
　　課堂中靈活地運用一些自然、親切、似家常絮語、像親朋敘舊的“**語”，可以起到調節幼兒聽課情緒，增強他們注意力集中的作用。譬如：正在上計算課，突然一架飛機從教室上空飛過，聲音震耳欲聾。“飛機，飛機！”一個小朋友尖叫起來。緊跟著，全班小朋友都轉頭東張西望，邊看邊嚷。有的還想離開座位到室外看看。這時，教師靈機一動：“好呀，飛機也來聽我們大班小朋友數數了。我現在找一位小朋友站起來數數，給飛機上的飛行員叔叔聽聽。好不好？”“好！”按照平時養成的**慣，孩子們紛紛舉起了小手。一名膽小的幼兒，在回答問題時聲音很輕，小朋友都聽不清楚。教師笑著說：“說給誰聽的？——說給自己聽的？還是說給大家聽呢？”巧妙地指出了不足，提出要求，委婉而親切，總之靈活的“抒情插語”，是幼兒教師靈感的閃現，是教學機智的結晶，是促進兒童心智的良藥。
　　語言是一種藝術，面對幼兒，我覺得聲線的跳躍性是十分重要的。忽高忽低的聲音會讓幼兒產生一種神秘感，引發幼兒的好奇心，這樣也就能牢牢地抓住幼兒的心了。例如：在幼兒情緒無法控制的時候，全班都吵吵鬧鬧的時候，教師的一句“竊竊私語”就會引起幼兒的興趣，他們也就自然而然地安靜下來了。另外，課后反思是十分重要的，可能今天上課時的語言不夠規范，那么經過反思，經過一種反復的思考，將語言中的不規范找出來，并找到其解決辦法，那也是規范課堂用語的一種方法。 在今后的日子里，我們還有很多要去學**。課堂用語不是三言兩語就可以規范的，也不是短時間可以規范的，那就需要一個長期的過程，在過程中不斷學習，不斷規范。快樂的成長。
　　幼兒教育網官網：www.jssnddl.com（長按可復制）

　　如您在生活中有育兒或者幼教方面的困惑，請關注幼兒教育網官方微信號：yuerjiayuwang，直接說出你的問題，將會有國內知名的幼教專家幫您答疑解惑，讓您的孩子得到健康快樂的成長。

　　我們致力于保護作者版權，內容來源網絡，因無法核實出處，如涉及侵權，請聯系我們刪除！